剧情简介
一(yī )听有陌(mò )生人，景宝的(de )动作瞬(shùn )间僵住，下一秒缩回(huí )后座的(de )角落，抵触情(qíng )绪非常严重(🌉)：不不想不要去(qù )
孟行悠(yōu )干笑两(liǎng )声：可(kě )能因为我性格比较像男生，姐姐你(nǐ )真的误(wù )会了(🎨)
贺(hè )勤说的那番话越想越带劲，孟行悠(yōu )还把自(zì )己整得(dé )有些感动，坐下来后，对着(zhe )迟砚感(gǎn )慨颇(👮)多(duō )：勤哥(gē )一个数学老师口才不(bú )比许先(xiān )生差啊(ā )，什么(me )‘教育(yù )是一个过程，不是一(yī )场谁(♏)输(shū )谁赢的(de )比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我(wǒ )我都说(shuō )不出来(lái )。
孟行悠被他的反应逗乐，在旁(🌇)边(biān )搭腔：谢谢阿(ā )姨，我也多来点。
孟行悠一(yī )怔，抬(tái )眼问他(tā )：你不(bú )问问我能不能画完就放(🈺)他们(men )走？
没(méi )想到会(huì )是这个(gè )理由，孟行悠撇嘴吐槽：民(mín )以食为(wéi )天，我(wǒ )要收回(huí )你很精致(🧒)这句话。
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